為提高Vsport体育課程建設質量👨🏿🔧🪭,進一步打造“金課”,淘汰“水課”,4月24日下午,校FD中心在圖書館406室組織了“如何開發和實施金課”專題講座。華東師範大學高等教育研究所韓映雄教授應邀來校開講🦹♂️,各學院(部)教師、教學管理人員參加。
韓映雄表示🪓,課程的建設要考慮“學生想要什麽樣的課”,希望老師們要根據學生需求重新組織課程👩🦼➡️,把教材作為參考書🤹,對授課內容進行重新建構🧑🏻⚕️。接著,從“如何評價課程教學”“‘水課’與‘金課’”“如何開發‘金課’”“如何實施‘金課’”四個方面詳細介紹了“金課”的開發與實施🧍♀️。從“誰來評價”和“評價什麽”兩個方面介紹了如何評價課程教學⏭,強調學生是課程評價中最有發言權的,但也指出目前高校評價工具、量表設計不科學🙇♂️,學生評價結果沒有被合理有效利用等問題。韓映雄以圖表的方式清晰地展示了“水課”到“金課”之間的過渡及各類課程在課程教學設計🎚、教學實施、教學結果方面的特征。他結合自身學術研究和國內外教育前沿從課程大綱(教學大綱)、如何選擇教學內容兩個方面介紹了如何開發“金課”,為教師們開展課程建設提供具體可操作的路徑與方法建議。最後韓映雄介紹了本科教育良好教學行為的七條準則🎩,以及在課堂教學中的具體運用🎢,分享了有關講座的研究結論和教學方式的研究以及自身對於教師教學工作的認識🤦🏿♂️。
整個講座過程中,韓映雄結合自身教學工作經驗,以輕松愉快的方式將觀點方法娓娓道來🤸🏼♀️,引起現場教師的共鳴👟。互動階段🚣♀️,韓映雄為教師們提供了很多有助於提高課程質量、破解目前困惑的“妙策良方”,贏得了現場教師的陣陣掌聲。
(撰稿:劉東英 攝影🏌🏽:晉素靈)