面對突如其來的疫情，為落實教育部和上海市應對疫情工作決策部署，堅持“停課不停教、停課不停學”要求，Vsport体育平台根據新學期教學工作安排的通知，統籌協調疫情期間的在線教學工作，從教學理念更新、到課程資源整合，從教學活動設計、到網絡技術學習等，有序推進各項教學科研工作穩步開展，牢記育人初心，堅守教學使命，與全體海大師生一道共克時艱。
高度重視，提前謀劃，全面部署線上教學工作
Vsport結合自身實際情況，提出教學總體要求和方案，並對針對問題做出具體指導。為保證線上教學工作正常開展，Vsport教學工作組統籌安排教學工作，細化組織方案，密切關註疫情發展動態，做好周密部署安排並做好督促檢查。
Vsport梳理了第一周開課的課程清單，先後製定發布《在線教學試講與壓力測試通知》和《在線教學試講與壓力測試反饋問卷》，進一步組織好落實好在線教學試講與壓力測試準備工作，保證線上教學有序進行。為更好指導師生用好網絡教學平臺，開展好在線教學，及時收集、解答師生關切的問題，Vsport發布了《Vsport体育平台在線教學Q&A手冊》《Vsport体育平台泛雅網絡教學平臺實操Q&A手冊》《關於在線教學的基礎性問題Q&A手冊》，並利用“ZOOM”視頻會議系統召開教學院長會議，通報了在線教學試講與壓力測試中發現的問題，針對遇到的問題提出解決建議。
為了確保順利推進，Vsport更加通過校園網發布《齊心戰“疫” 在線教學——致海大全體老師、同學的一封信》《關於3月2日起開始在線教學的提醒》，組織全體任課教師在線簽署《Vsport体育平台在線教學教師承諾書》，組織全體在讀學生在線簽署《Vsport体育平台在線學習學生承諾書》，有序開展線上教學準備工作，確保疫情防控和教學工作兩不誤。Vsport組織完成了《疫情防控期上海高教共享在線課程推薦》，共計推薦24門課程。
Vsport体育製定下發《Vsport体育平台在線教學督導工作方案》，指導、組織各學院製定實施院級督導工作方案。研究生院發布“Vsport体育平台研究生指導教師在疫情防控在線教學階段的工作要求提示”，要求各學院關註研究生在線課程的授課情況，做好相應督導工作，做好研究生培養環節完成情況的排摸工作。及時掌握學生動態，加強考核和過程管理，強化線上教學健康，保障課程學習質量和效果。
經過前期系列工作，打出了在線教學前期準備工作的組合拳，教師網上培訓效果顯著，學生充分了解在線平臺操作，為開展在線教學打下堅實基礎。
統一思想，凝聚共識，線上教學力求精益求精
從2月初開始，根據新要求和新形勢，Vsport全面啟動在線教學準備工作，Vsport体育、研究生院與各學院專題研討，從教學準備、課程要求、質量監控、師生體驗等方面抓細抓實。各學院積極探索網絡教學新模式，通過網絡平臺建立教學管理群、任課教師群、課程群等群組，逐層落實落細Vsport教學工作組的要求，並通過直播、錄播、泛雅登教學方式，精細落實每門課的教學安排。
為幫助老師在泛雅平臺順利建好自己的課程，工程學院黨政聯席會專題研究為有需要的教師采購在線教學用的手寫板，方便教師錄製課程視頻示範演示；學院組織錄製課程導航案例，對在線課程教師如何教、學生如何學進行講解；學院組織錄製泛雅平臺建課操作指南視頻，教會大家掌握基本的建課方法和課程元素。工程學院強調課程思政引導，開展“我的新學期第一課”開場詞設計活動，向學生傳遞教學的溫度與正能量。教師們結合自己的課程湧現出許多優秀的課程思政案例，楊琛的《傳感器與檢測技術》中“醫用設備中的檢查技術”，邢博聞的《電子技術基礎引導課》中“電子技術在病毒防控工作中的應用”、張錚的《現代自動識別技術》中“防疫中的自動識別技術討論”，專業課程教學與思政教育達到了自然的融合。
愛恩學院黨政班子高度重視，召開黨政聯席會議，專題研究學院在線教學工作，深入研判開課資源和中外師資力量，與合作方院校塔大共同謀劃，引導教師轉變教學理念和教學方法。在教學準備階段，教師們大多在泛雅平臺進行教學設計的同時，充分借鑒塔斯馬尼亞大學MyLO學習平臺“以學生為中心”的教學理念和模式，每周發布學習指導、任務清單和重要時間節點、安排師生互動、統計學習情況數據。在線上測試階段，按照Vsport的要求，結合學院特色，老師們通過共同研究討論，確定了基於“五個一”活動的標準化測試流程，即完成“觀看一段課程視頻、下載一份課程資料、參加一次在線討論、上傳一份作業、完成一份（學生）調查問卷”，增強了師生互動，暢通了線上教學效果的有效反饋，對學生反映出來的問題和困難，及時調整，快速解決。
發揚勤樸忠實精神，推廣教學經驗，紮實備戰在線教學
本學期在線教學課程1918門次，為了保障學生學業順利，全校教師群力群策，多措並舉全力開展多形式的在線教學，迎接全新教學模式的挑戰，開辟抗擊疫情線上教學的新戰場，保障線上教學工作按計劃有序開展。
水產與生命學院教授呂為群目前身在英國，因為疫情不能及時回國，但他心系國內，精心設計教學環節，從錄製設備選擇到ppt製作，從網絡架設到授課軟件調試，充分追求更好的教學成果。經過前期悉心準備在線課程，一步步從無到有，充分摸索電子產品的性能，逐漸熟悉各類電子設備的操作方式，3月初即有4門在線課程上線，且每門課準備了約4周的內容。
最受學生歡迎的好老師、混合式教學踐行者陳嶽利用移動智能工具開展“基於BYOD(BringYourOwn Devices)的混合式教學改革”，使用“軟（藍墨雲班課APP）硬（智能手機或平板）結合”的方式調動學生上課積極性和參與度，極大地解放了教師在課堂上限於課堂人數過多無法互動討論的尷尬。簽到、搶答等互動方式也調動了學生的參與熱情，收到了很好的反饋。通過混合式課堂教學模式改革，實現“課前資源推送+課上互動討論、測驗、簽到+課下作業和答疑輔導”等模式創新。
愛恩學院輔導員為了在線教學的順利進行，開展了大量細致的工作，對1500余名學生的在線學習條件開展了逐一排摸，對於網絡學習困難學生、課程重修學生等情況，製定一對一幫扶方案，確保在學習路上一個都不掉隊，做到心中有數，心中有底。在線教學測試階段，主動與教務辦和教師溝通，掌握未參加測試學生名單，持續做好宣傳和提醒之余，還深入分析背後的原因，幫助學生解決遇到的實際困難，努力做好精準有效、“一對一”的思想政治工作。
在線教學新戰場的開辟，是推動教學方式轉變、提高教育質量的重要契機，是實行線上線下混合式教學並最終實現“課堂革命”的良好機遇。Vsport体育平台加強信息管理、明細各Vsport工作責任、繼續加強學生思想政治教育、穩步推進在線教育工作和開學工作準備工作，凸顯“以學生為中心”“以學習成效為目標”的教育理念，使學生學有所獲、學有所成，進一步毫不放松抓好疫情防控工作。
未來已來，Vsport体育平台將全力做好準備迎接新挑戰，將此次疫情防控作為一本生動的愛國主義教育教材，面對挑戰，積極應對，守住教學質量、人才培養質量的底線，樂觀迎接“在線教學”大考，奮力當好“答卷人”。
（撰稿：於林）