按照習近平總書記關於統籌協調疫情防控和經濟社會發展工作總要求，按照關於“停課不停教、停課不停學”總體要求，積極落實Vsport學院在線教學工作，強調突出疫情防控背景下的課程思政建設，工程學院面向學院廣大黨員和教師開展“我的新學期第一課”開場詞設計活動，以此鼓舞廣大學生戰勝疫情的信心、激發學生學習動力。
學院教師積極面對在線課程的新形勢和新要求，結合黨和國家集中全力抗擊疫情行動要求，結合廣大醫務工作者和有關工作人員不怕犧牲、奮戰一線事跡，結合社會各屆積極奉獻共克時艱支持疫情防控等情況，針對自己課程學生具體實際，設計了“我的新學期第一課”開場詞，並從疫情防控、教學引導、自我學習、自我管理等角度，結合相關專業知識來安撫、鼓舞、激勵班級學生克服重重困難，促進同學們學習新技能、掌握新方法，確保同學們的學習效果，最大努力發揮第一課堂主陣地作用、做到課程思政自然融入，有效提高線上授課質量。
大家的開講詞設計，有的理性客觀，有的語重心長，有的熱情洋溢；有的結合自身感受，有的從大勢談起，有的結合專業要求課程目標；有提醒、有鼓勵、有要求、有祝福，體現了教師們對疫情的認識，對學生的熱愛，傳遞了溫度與正能量。
部分開場詞摘錄：
一、全面系統型：
劉雨青：2020年註定是不平凡的一年，新型冠狀病毒突如其來，舉國上下，眾誌成城，抗擊疫情。我們的假期變得安靜，學習變得不同。我們的醫生、護士、軍人、生物學家紛紛沖上前線，用大愛詮釋著中國力量。我們要胸懷祖國，仁愛厚德，做一個有責任、有擔當、有理想、有抱負，珍惜生命、敬畏生命的人，愛護自己，愛護自然的人。開學了，大家不能在課堂遇見，但是我們可以重整學習、生活、鍛煉計劃，開啟新學期不平凡的學習之路。
姜波：2020年的開場帶著不平凡的色彩，一場疫情讓我們懂得了敬畏自然，尊重生命；一場戰疫讓我們感受了萬眾一心，眾誌成城。在這全民共同抗擊疫情的特殊時期，我們無法像鐘南山院士和白衣天使們那樣奮戰在抗疫一線，也無法像眾多救援物資的生產者那樣奮戰在生產一線，但是作為老師和學生的我們，可以堅守在我們的陣地上，堅守在互聯網支撐起的教育一線。讓我們共同努力讓知識的傳遞不因距離而改變，期待大家用你們的熱情與智慧讓我們的網絡課堂同樣煥發出生機與活力！讓我們一起用行動為武漢加油，為中國加油！校園等著你們的歸來！
崔秀芳：今天，我們的線上課程正式開始了。不曾想，新的一年我們會延長我們的寒假；不曾想，我們會在網上開始我們新學期的教與學。雖然推遲了我們相互見面時的那份欣喜、那份激動，但對你們的思念在老師的內心深處湧動，每天老師都會惦記你的情況，都在掛念著還留在湖北、留在異地的你。
陳成明：我們面臨著新冠肺炎這場沒有硝煙的戰爭，面臨著生死的嚴峻考驗，作為未來國家的建設者，雖然我們不能親自走上戰場，像一線的醫務工作者和基層工作者那樣直接面向病毒，但是我們可以做好自身和家人的防護，為全面戰勝這場戰役做出自己的承諾和擔當。在這場疫情面前，我們有沒有想過，作為新時代的大學生，我們不是醫學專業，但我們學習的專業知識同樣可以這場戰爭中派上用場，未來人類會面對各種挑戰，或許我們可以運用自己所學的科學技術知識，為這場戰爭出點力？願這場戰役早點結束，迎來春暖花開回歸校園的那天！
葉海雄：同學們，寒假假期已經結束，由於全國新肺炎疫情。雖然同學們不能按時返校，但Vsport、學院和輔導員的關心給同學們帶來溫暖，各種線上平臺為同學們開啟了不一樣的學習大門，即使面對冰冷的屏幕也以最大的熱情為同學們答疑解惑。同學們，在未來的人生經歷中，學習不在於身處哪裏，而在於自身。面對疫情，請同學們繼續以科學的知識武裝自己，使自己成長，始終堅信我們必將戰勝疫情！
二、學習指導型：
張增敏：雖然還不能回校，但Vsport的老師們都已經做好了在網上開課的準備了。我的課程也已經做好了相關的網絡開課準備，錄製了課程的視頻，發布了作業和討論，同學們可以安排自己的時間來學習我這門課程，有不懂得可以在微信群裏問我，我會為同學們做好答疑解惑的工作的。
吳清雲：第一句話，懂得自律，做一個善於學習的人；第二句話，學會鉆研，做一個樂於探究的人；第三句話，懷揣夢想，做一個勇於逆行的人。願這三句話能伴隨你們走過非常時期，甚至陪伴你們走上幸福完滿的人生旅途。
李俊：我們師生要共同克服困難，通過在線學習、討論交流和輔導答疑等形式，以較高質量完成學業。
韓華翔：望同學們給自己訂一個學習計劃，學好我們這學期課程，主動培養和鍛煉自己的自學能力、自我約束與自我管理的能力，不要浪費這段時光。良好的自我管理能力對我們的一生都非常重要。在線學習給了大家很大的自由，學習自主性強的同學可以好好利用這段時間學習自己想學的東西。希望大家的時光都能充實而美好。
成國慶：大學生必需培養一個非常重要的能力，就是自我學習和自我管理，這對於以後走上工作崗位也是不無裨益的。同學們，讓我們共克時艱，在困難中磨煉自己，讓自己變得更加堅強、堅韌！相信這場防疫狙擊戰很快就會勝利，老師在美麗的海大校園等著你們的歸來！
上官春霞：有一天同學們也會成為社會和行業的中流砥柱，站在各種大大小小無硝煙戰爭的一線崗位，我們又有什麽依仗呢？第一，我們的身體素質一定要好。身體是革命的本錢，我們一定要有好的身體；第二，我們的專業素質要過硬。沒有過硬的專業素質，就不能做出專業的決策。所以，希望大家能夠註意到，今天，我們在校園裏上學，不是為了輕松、享受，上大學更加不是學習生涯的結束，恰恰相反，大學階段的學習，是我們學習專業知識和技能，培養專業素質和思維的開始！
三、專業結合型：
吳迪：本門課程名字是《質量管理與可靠性》，在學習這門課程期間，我們依然面臨著疫情的威脅。對於疫情，我們每天可以看到大量的數據報告，但是從這些數據代表了什麽？他們的來源是否可靠？我們如何處理數據，以便從數據中抽取更多的有用的信息？對數據處理結束後，做為一個管理者，你應該如何做出相對正確的決策呢？這些問題在看這些數據時，會很自然的產生，同時這也是我們這門課程的學習重點。希望同學在這門課程完成後，可以掌握一些經典的數據處理方法，能夠讀懂數據後面的含義，學會如何從管理者的角度出發考慮問題，做出決策。
李軍濤：同學們可以結合疫情防控中的實際問題與專業相結合，包括：1. 口罩、防護服等醫用物質的製造，采購，配送整個過程其實就是供應鏈管理，如果現在把這些環節的需求、產能確認清楚，按需生產、按時配送就能解決或緩解產品的過剩或緊缺問題。2.應急物質的調配、路徑規劃問題、小區生活資料的集中采購等都是和物流工程專業所學的運籌學，設施規劃與物流分析等課程相關，在假期期間可以思考專業知識如何應用。
邢博聞：電子技術是電子技術是傳感器技術、信號處理技術、自動化技術及人工智能技術的基礎。課程研究的各種元件是所有電子設備的最基礎構件與組件。首先，它為醫療設備開發提供了基礎（如體溫、心電、心率、脈搏、超聲、MRI、磁共振設備）；其次，它為消毒機器人、製藥自動化技術開發提供了支撐；最後它為相關人員旅居史排查與跟蹤提供了方法。
朱建平：我們是做實際應用的，我們是不是可以運用自己所學的科學技術知識，為這場戰爭出點力？比如，我們可以用信息化的手段，幫助小區實行與接觸入快遞？或者通過大數據，分析我們的疫情帶來各行各業的生產經營走勢，預測經濟增長？或者我們通過遠程監控，對老齡化嚴重的上海作出一些養老設想？
胡媛：在這次“戰疫”中，僅用十天建成的火神山、雷神山兩大醫院已成為“中國速度”的代表，更是“中國實力”的象征。在其中亦有“電氣力量”。國家電網260多名電力職工不眠不休24小時連續施工。中國電建湖北裝備公司6臺10箱式變電站，需要在1月31日前完成兩條10千伏線路遷改、24臺箱式變壓器落位工作、8000米電力電纜鋪設，並按時開始送電。需要億緯鋰能，在電力電纜鋪設完成前，緊急提供靜音發電車，以解決通訊基站等關鍵設備的應急供電問題。電氣人不負國家人民的期望，完美的完成了任務。
金光哲：疫情來勢兇猛，阻隔了我們的空間距離，但不能阻擋我們學習的熱情，更不能阻隔我們師生間的情感。希望在老師和同學們的共同努力下，高質量完成課程學習內容，在學業這個戰場上戰勝疫情，對得起為我們保駕護航，奮鬥在一線的醫生護士們的艱苦付出。
四、鼓舞激勵型：
霍海波：做好防控是我們的責任，作為一個班級團隊，大家齊心協力，互幫互助，讓老師們感受到高質量完成學習任務的團隊力量。一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命，作為熱血青年的你們，當務之急就是紮實學好專業知識，努力提高自身的學習能力，將來才能更好地承擔起你們的責任和使命。老師相信你們一定可以！
崔秀芳：我們不是醫生，這個時候沒有辦法沖到武漢與病毒搏鬥；但我們堅守崗位，盡全力做好自己的工作與學習，就是對抗疫的最大支持，對祖國與人民最深沉的責任與愛戀！作為祖國明天的你們，請認真落實課業任務，紮實學習，勇敢地面對社會責任，為有一天能報效祖國而努力充電！我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血的心，一定能夠點亮中國的明天！每一次親歷都是一次歷練，相信你們一定能成長為更好的自己。也隨時歡迎你們和老師保持聯系。
鄭興偉：給大家介紹機械製造技術專業課之前我講四句話：尊重自然，敬畏生命；身在隔離，心向世界；直面人性，審視自我；致敬英雄，牢記擔當。
周悅：我在想，若你我是白衣戰士，也必定前往一線；若國家需要，也必定有召必回。今天，有一批人為我們遮風擋雨，明天我們也將為他們披荊斬棘。我們是工科學子，我們要珍惜在海大的學習生活，刻苦學習，勇於創新，提高專業能力，做一名中國速度的建設者。
金淑芳：人類之所以能夠在災難中不斷前行，不斷成長為萬物之靈長，就是因為，人雖然“只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但是，他卻是一根能思想的葦草......”
雷正玲：（疫情防控期間）大家要專註於學習和研究。1592-1594年，黑死病在倫敦蔓延時，莎士比亞憋在家裏，完成了兩部著名的長篇敘事詩；1665年黑死病再次肆虐，牛頓回到家鄉躲避瘟疫，賦閑在家的這18個月裏，他發現了二項式定理，創立了微積分，觀察到光不是白色而是彩虹色；1830年9月，普希金恰逢霍亂爆發，於是他幹脆在波爾金諾待了三個月，完成了27首抒情詩，6部中篇小說，4部詩體悲劇，成就了他創作的高峰期，我們的同學也能在這個時期成就自己的小目標！
楊琛：在此期間，我們每一個人都在關心著疫情的發展，關心著武漢。擔心、恐懼、敬佩、感動、無聊、盼望…各種情緒可能都在我們每個人心中無數次湧現。也許我們也問過自己，作為中國人，我們該做點什麽，作為大學生，我們又該做點什麽……我想，不管是聽話乖乖在家的你們，還是勇敢去做誌願者的你們，又或現在網絡另一端認真學習的你們，都是優秀的青年，為你們點贊！
五、思想引領型：
董兆鵬：疫情使我們最大的發現是什麽？是我們的祖國越來越強大了，我們的危機處理能力越來越迅捷、有效了。而這背後真正的推動力呢？那必然是國力的昌盛、科技的巨大發展。因此，讓我們好好回到我們最應該做好、最必須做好的事情上，那就是我們的學業，認認真真、紮紮實實地完成我們的學業，靜待花開，靜待施展拳腳的舞臺。
呂春峰：首先讓我們向那些用生命拯救病人的抗疫戰士致敬!沒有沖鋒在前的白衣戰士們為我們築起的這道嚴密的生命防線，我們就不可能在這裏安心上課！所以他們是最令人敬佩的，是新時期最可愛的人！
田中旭：大家都了解了，當前舉國抗擊疫情，無數的醫療人員、社區人員、機關及事業單位人員日夜奮戰在治療與防疫前線，他們承擔著風險，付出著艱辛，為我們保障著未來。我們應該以他們為榜樣，積極給予力所能及的支持與配合，並珍惜最後一年的大學時光，用心學習和實踐，為服務社會和個人發展打下堅實的基礎。
謝嘉：（疫情中）感觸是啥呢？家！家的感覺！我們中華民族曾經燦爛輝煌，也曾經歷經磨難，然而一次次勇立不倒，就是我們懂得家的含義，懂得一方有難八方支援的同袍之情。現如今，我們的家更團結、更強大，是因為有黨的領導，我們能在災難面前不怕，還可以安穩的生活。春暖花開，清風徐徐，在那花的海洋，我們將攜手徜徉，笑灼顏開。是因為我們每個人都認真付出了，我們勝利了！美！原來就是如此！從而如此的令人迷戀。
張增敏：等到春暖花開之時，我們就見面，那時我們Vsport桃李園的桃花和梨花都開了，正是海大最美的時候，我們就可以正常在教室學習了，同學們要好好學習，豐富了知識，增長了才幹，長大才能成為國家的棟梁之才，將國家建設得更加強大！
劉爽：同氣連枝，共克時艱，共盼春來！
（供稿：工程學院）