| 序號 | 年度/編號 | 學院（部） | 項目名稱 | 項目類別 | 負責人 | 備註 |
| 1 | 2020 | 外語 | 提高跨文化交際能力和思辨能力視角下的英語閱讀教學研究與改革 | 關於課程思政的研究與實踐 | 鄒磊磊 | 重點項目 |
| 2 | 2020 | 愛恩 | 新時代中外合作辦學學生愛國主義教育研究與改革 | 周輝 | 重點項目 |
| 3 | 2020 | 馬院 | 基於“課程思政”的課堂育人模式構建 | 陳艷紅 | 重點項目 |
| 4 | 2020 | 生命 | 線上線下課程教學質量保障長效機製的研究與實踐 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 張俊玲 | 重點項目 |
| 5 | 2020 | 生命 | 基於OBE理念的生物科學專業培養方案持續性改進實踐研究 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 龔小玲 | 重點項目 |
| 6 | 2020 | 食品 | 基於2020工程認證標準的食品科學與工程專業課程體系的構建與實踐 | 盧瑛 | 重點項目 |
| 7 | 2020 | 工程 | 專業認證要求的專業課程體系構建解析研究 | 宋秋紅 | 重點項目 |
| 8 | 2020 | 文法 | 新農科建設背景下行政管理專業人才培養方案研究 | 張祖平 | 重點項目 |
| 9 | 2020 | 外語 | “雙一流”背景下“海洋通識教育”課程體系構建研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 朱驊 | 重點項目 |
| 10 | 2020 | 工程 | 具有海洋特色的“機器人工程”新工科專業建設研究 | 新工科研究與改革實踐 | 劉雨青 | 重點項目 |
| 11 | 2020 | 信息 | 海洋智能信息人才培養實踐創新平臺建設探索與實踐 | 袁紅春 | 重點項目 |
| 12 | 2020 | 生命 | 水產養殖高等教育國際運用與實踐 | 新農科研究與改革實踐項目 | 黃旭雄 | 重點項目 |
| 13 | 2020 | 海洋 | 負責任大國漁業“三全育人”體系的探索與實踐 | 江衛平 | 重點項目 |
| 14 | 2020 | 海洋 | 海洋科學類虛擬仿真課程宏觀體系的構建探索 | 胡松 | 重點項目 |
| 15 | 2020 | 經管 | AACSB商科認證體系下農科院校商科學院教學質量保障體系建設 | 李玉峰 | 重點項目 |
| 16 | 2020 | 經管 | 農林創新創業教育與實踐工作室 | 沈雪達 | 重點項目 |
| 17 | 2020 | 信息 | 多學科交叉融合的新農科海洋信息創新實踐人才培養模式探索 | 楊蒙召 | 重點項目 |
| 18 | 2020 | 馬院 | 農林類高校大學生理想信念教育實踐研究—以職業發展與就業指導課程為例 | 鄧高燕 | 重點項目 |
| 19 | 2020 | 生命 | 農林人才思政教育與“大國三農”教育實踐——以社會實踐為例 | 新農科研究與改革實踐項目 | 張宇峰 | 一般項目 |
| 20 | 2020 | 基於“金課”理念的藻類學課程建設 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 黃林彬 | 一般項目 |
| 21 | 2020 | 疫情防控期間在線教育模式探究 | 周艷 | 一般項目 |
| 22 | 2020 | 基於新時代高素質人才培養目標的“三元融合”協同育人教學團隊 | 關於課程思政的研究與實踐 | 牛東紅 | 一般項目 |
| 23 | 2020 | 水產動物營養與飼料學課程思政的研究與實踐 | 楊誌剛 | 一般項目 |
| 24 | 2020 | 基層教學組織在一流專業建設中的作用發揮 | 關於基層教學組織建設的研究與實踐 | 華雪銘 | 一般項目 |
| 25 | 2020 | 一流專業建設背景下的基層教學組織教研融合模式探索-以水生生物系為例 | 季高華 | 一般項目 |
| 26 | 2020 | 以動物生理學課程為導向的水產生物類大學生科技創新模式探索 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 王有基 | 一般項目 |
| 27 | 2020 | 海洋 | 《海洋數理基礎》的計算機仿真教學實驗探究 | 新農科研究與改革實踐項目 | 張春玲 | 一般項目 |
| 28 | 2020 | 新工科背景面向學生就業的專業教育探索實踐——以應用型課程《工程測量學》為例 | 新工科研究與改革實踐 | 朱衛東 | 一般項目 |
| 29 | 2020 | 新工科背景下海洋技術一流專業建設探索 | 沈蔚 | 一般項目 |
| 30 | 2020 | “人工智能”背景下的通識教育課程改革與建設 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 初文華 | 一般項目 |
| 31 | 2020 | 校地合作產學研一體化涉海專業實踐教學改革與創新 | 張碩 | 一般項目 |
| 32 | 2020 | 海洋專業《動物學實驗》課堂的混合式教學實踐研究 | 王叢叢 | 一般項目 |
| 33 | 2020 | 《海洋地質學》課程思政探索與實踐 | 關於課程思政的研究與實踐 | 王潔 | 一般項目 |
| 34 | 2020 | “課程思政”在《新時代海洋強國論》課程教學中的實踐探析 | 劉丙寶 | 一般項目 |
| 35 | 2020 | 海洋數據處理與可視化課程、大創🫥、畢業設計一條龍學生培養模式探討 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 於潭 | 一般項目 |
| 36 | 2020 | 食品 | 建築環境與能源應用工程專業專業改造升級探索與實踐 | 新工科研究與改革實踐 | 余克誌 | 一般項目 |
| 37 | 2020 | “金課”理念下水產食品學課程教學模式改革研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 錢韻芳 | 一般項目 |
| 38 | 2020 | 任務驅動式教學法在有機化學實驗教學中的探索 | 宋益善 | 一般項目 |
| 39 | 2020 | 線上線下混合式一流課程教學模式改革的研究與實踐 | 熊振海 | 一般項目 |
| 40 | 2020 | 工程教育認證背景下“以學生為中心”理念的實踐路徑探索——以食品科學與工程專業為例 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 孫紅剛 | 一般項目 |
| 41 | 2020 | “三全育人”背景下的《食品添加劑》課程思政研究與實踐 | 關於課程思政的研究與實踐 | 藍蔚青 | 一般項目 |
| 42 | 2020 | 能源類專業創新創業教育研究與實踐 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 王金鋒 | 一般項目 |
| 43 | 2020 | 生態 | 校企合作產教融合協同育人實踐 | 新農科研究與改革實踐項目 | 趙誌淼 | 一般項目 |
| 44 | 2020 | 以海洋為特色，以學生為中心的教學模式改革與實踐 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 謝婧倩 | 一般項目 |
| 45 | 2020 | 基於一流本科課程建設標準的《生態學基礎》課程建設及教學實踐 | 管衛兵 | 一般項目 |
| 46 | 2020 | “金課”理念下的《生態學專業綜合實驗》課程模式改革研究 | 王凱 | 一般項目 |
| 47 | 2020 | 環境科學專業實驗課程體系梳理與實驗金課建設 | 淩雲 | 一般項目 |
| 48 | 2020 | 經管 | 基於“超星學習通”的混合式教學模式構建研究——以保險學為例 | 張英麗 | 一般項目 |
| 49 | 2020 | 工商管理專業理論教學與實踐教學協調發展研究——基於學生感知視角 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 徐士偉 | 一般項目 |
| 50 | 2020 | 計量經濟學“課程思政”教育教學改革的研究與實踐探討 | 關於課程思政的研究與實踐 | 趙明 | 一般項目 |
| 51 | 2020 | 三全育人視域下大學生創新創業訓練計劃項目質量保障體系研究 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 王雅麗 | 一般項目 |
| 52 | 2020 | 基於會計學專業的創新創業教育 | 徐躍 | 一般項目 |
| 53 | 2020 | 工程 | 基於數值仿真新興技術的《控製理論基礎》課程教學方法創新與實踐 | 新工科研究與改革實踐 | 曹宇 | 一般項目 |
| 54 | 2020 | 以人工智能+海洋為特色的新工科通專融合課程體系建設 | 邢博聞 | 一般項目 |
| 55 | 2020 | 新工科背景下的智慧供應鏈課程群精準建設與路徑提升研究 | 金淑芳 | 一般項目 |
| 56 | 2020 | 基於泛雅平臺和產出導向的現代工程圖學課程建設 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 楊建根 | 一般項目 |
| 57 | 2020 | 基於專業認證的工程力學“虛實結合”教學模式探索與實踐 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 張俊 | 一般項目 |
| 58 | 2020 | 基於專業工程教育認證思路下的機械類學科競賽機製探索 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 田卡 | 一般項目 |
| 59 | 2020 | 創新創業與專業教育的同構研究-以《精密機械與儀器》課程為例 | 趙煜 | 一般項目 |
| 60 | 2020 | 基於OBE理念的二級學院教學質量保障的研究 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 潘喜喜 | 一般項目 |
| 61 | 2020 | 基於PDCA的“設施規劃與物流分析”課程教學質量持續改進方法探索 | 陳雷雷 | 一般項目 |
| 62 | 2020 | 信息 | 新農科人才培養人工智能通識課程體系建設 | 新農科研究與改革實踐項目 | 張晨靜 | 一般項目 |
| 63 | 2020 | 面向新農科Python語言立體化教材建設 | 許麗娟 | 一般項目 |
| 64 | 2020 | 多學科融合的空間信息應用型人才培養教育模式的探索與實踐 | 新工科研究與改革實踐 | 王振華 | 一般項目 |
| 65 | 2020 | 面向產出的課程目標和畢業要求達成情況評價機製 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 劉智翔 | 一般項目 |
| 66 | 2020 | 工程認證為導向的“海洋空間信息工程概論”課程考核方法改革 | 王建 | 一般項目 |
| 67 | 2020 | 工程認證背景下的大學物理課程體系教學改革與研究 | 常英立 | 一般項目 |
| 68 | 2020 | 基於OBE理念的學生形成性評價機製研究 | 馮國富 | 一般項目 |
| 69 | 2020 | 工程教育認證過程中持續改進機製研究 | 易叢琴 | 一般項目 |
| 70 | 2020 | 數學類課程“課程思政”教育教學改革的研究與實踐探討 | 關於課程思政的研究與實踐 | 鄭奕 | 一般項目 |
| 71 | 2020 | 基於OBE理念的計科專業軟件類課程設計的質量保障體系研究 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 趙慧娟 | 一般項目 |
| 72 | 2020 | 復變函數與積分變換課程教學改革 | 秦玉芳 | 一般項目 |
| 73 | 2020 | 文法 | 社會保障虛擬仿真教學模式探索研究 | 新農科研究與改革實踐項目 | 李鳳月 | 一般項目 |
| 74 | 2020 | 新農科建設與社會工作專業教學改革研究 | 崔鳳 | 一般項目 |
| 75 | 2020 | “金課”理念下《行政組織學》教學模式改革研究 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 邱忠霞 | 一般項目 |
| 76 | 2020 | 基於“課程思政”的課堂育人模式的建設與實踐—以Vsport体育平台為例 | 關於課程思政的研究與實踐 | 李強華 | 一般項目 |
| 77 | 2020 | “讀國情書”🫄🏽🥊：社會工作專業課程思政的實踐研究 | 葉淑靜 | 一般項目 |
| 78 | 2020 | 彰顯大學集郵文化，創新大學生思想政治教育新路徑 | 俞淵 | 一般項目 |
| 79 | 2020 | 基於MBO管理法的社會工作專業實習實踐教學質量評價體系研究 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 王上 | 一般項目 |
| 80 | 2020 | 外語 | 李承子 “金課”理念下，以培養學生吸收和建構知識能力為目標的泛讀在線課程教學研究和改革 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 李承子 | 一般項目 |
| 81 | 2020 | 基於OBE理念的留學學情研究工作室建設 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 趙宏傑 | 一般項目 |
| 82 | 2020 | 基於線上線下同伴互評模式下日語基礎寫作課程的教學改革 | 徐迎春 | 一般項目 |
| 83 | 2020 | 引領-推進-保障：課程思政三維模式建設與探索 | 關於課程思政的研究與實踐 | 楊德民 | 一般項目 |
| 84 | 2020 | 基於“課程思政”的外語專業課堂育人模式的建設與實踐探索 | 鄭慧 | 一般項目 |
| 85 | 2020 | 英釋中國文化課程“課程思政”教育教改的研究與實踐 | 呂占軍 | 一般項目 |
| 86 | 2020 | 《韓語會話訓練》課程思政教育教學改革的研究與實踐 | 李海英 | 一般項目 |
| 87 | 2020 | 學術英語思政教育及價值觀引領的研究與實踐 | 張寧寧 | 一般項目 |
| 88 | 2020 | 《國學典籍與英譯》課程思政課堂育人模式的建設與實踐研究 | 劉現合 | 一般項目 |
| 89 | 2020 | 協同式在線課程項目組探索與實踐 | 關於基層教學組織建設的研究與實踐 | 鄭雙濤 | 一般項目 |
| 90 | 2020 | 大學生學科競賽管理體系和機製的研究 | 關於創新創業教育的研究與實踐 | 黃佳棟 | 一般項目 |
| 91 | 2020 | 愛恩 | 基於課程協調員製度的教學團隊對保障課程教學 “六環節”質量的研究與實踐 | 關於質量保障體系的研究與實踐 | 王娜 | 一般項目 |
| 92 | 2020 | 馬院 | 基於金課要求的大學生職業發展與就業指導課程教學改革與實踐 | 基於一流本科課程建設標準及課程體系設置的研究與實踐 | 閆詠 | 一般項目 |
| 93 | 2020 | 高校生涯教育課程目標達成研究 | 基於OBE理念的專業認證研究與實踐 | 陳星 | 一般項目 |
| 94 | 2020 | 關於持續改進生涯規劃視角下教育期待的相關理論與實踐性研究 | 姚佳 | 一般項目 |
| 95 | 2020 | 校史文化融入《讀書活動》課程的實施路徑研究 | 關於課程思政的研究與實踐 | 劉星安 | 一般項目 |
| 96 | 2020 | 心理健康課程思政實踐：基於八段錦的正念訓練 | 程千千 | 一般項目 |
| 97 | 2020 | 體育部 | Vsport体育“大學體育與健康”課程思政教育教學研究與實踐 | 焦敬偉 | 一般項目 |
| 98 | 2020 | 《舞蹈形體類》“課程思政”育人模式實踐研究 | 侯玉穎 | 一般項目 |
| 99 | 2020 | Vsport体育 | 新農科背景下水產類專業生源獲取策略研究 | 新農科研究與改革實踐項目 | 婁燕偉 | 一般項目 |
